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2019 屆畢業生就業質量報告
2019 屆畢業生就業質量報告
2020-04-15
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2019 年 10 月 高校畢業生就業工作是教育領域重要的民生工程,涉及人民群眾 切身利益,關乎社會和諧穩定。武漢科技職業學院作為一所高職院校, 充分發揮與國內先進制造業企業密切聯系的行業優勢,始終將就業工 作作為學校全方位育人的重要環節。近年來,學院以提升學生就業創 業質量為目標,深入推進創新創業教育,著力抓好就業引導工程,打 造專業化、全方位就業創業指導服務體系,扎實推進學生就業創業工 作,全面促進學生發展和成長成才,學院畢業生就業質量穩中有進, 不斷提升。 一、 畢業生就業基本情況 1、總體規模 我校 2019 屆專科畢業生共有 136 人,其中男生 101 人,占畢業 生總人數的 74.26%;女生 35 人,占畢業生總人數的 25.74%。 男女生占比 2、院系專業分布 2019 屆畢業生分布在三個院系 10 個專業,其中經濟管理系 44 人,建筑工程系 46 人,信息工程系 46 人。(詳見附表) 院系 專業 總就業率 學歷 專科生畢業 合計 81.62% (111/136) 81.62% (111/136) 經濟管理 77.27% (34/44) 77.27% (34/44) 會計 75.00% (12/16) 75.00% (12/16) 工商企業管理 100.00% (1/1) 100.00% (1/1) 電子商務 76.00% (19/25) 76.00% (19/25) 物流管理 100.00% (2/2) 100.00% (2/2) 建筑工程系 80.43% (37/46) 80.43% (37/46) 建筑室內設計 93.10% (27/29) 93.10% (27/29) 工程造價 58.82% (10/17) 58.82% (10/17) 信息工程系 86.96% (40/46) 86.96% (40/46) 無人機應用技術 66.67% (8/12) 66.67% (8/12) 計算機應用技術 93.55% (29/31) 93.55% (29/31) 計算機多媒體技術 100.00% (1/1) 100.00% (1/1) 電子商務 100.00% (2/2) 100.00% (2/2) 3、生源地分布 2019 屆畢業生生源地主要來自:湖北省 124 人,占比 91.17%; 安徽省 6 人,占比 4.41%;甘肅省 4 人,占比 2.94%;四川省 2 人, 占比 1.47%。 124 6 4 2 0 50 100 150 湖北 安徽 甘肅 四川 生源地分布圖 系列 14、少數民族分布 2019 屆畢業生少數民族占比情況:漢族 131 人,占比 96.32%; 土家族 3 人,占比 2.20%;回族 1 人,占比 0.73%;藏族 1 人,占比 0.73%。 二、就業情況及分析 1、就業率 1.1 就業率構成 截止到 2019 年 8 月 31 日,我校畢業 136 人,就業人數為 111 人, 畢業生初次畢業率為 81.62%。其中協議就業 93 人,協議就業率為 68.38%,靈活就業 17 人,靈活就業率為 12.5%,自主創業 1 人,自 主創業率為 0.74%。 131 0 3 1 1 20 40 60 80 100 120 140 漢族 土家族 回族 藏族 少數民族占比圖1.2 未就業原因 通過對 2019 屆未就業的 25 名畢業生進行逐一回訪,未就業原因 大致為以下幾種情況:正在求職中 15 人,擬參加公招考試 3 人,擬 創業 2 人,擬升學 3 人,擬入伍 2 人。 2、就業流向 2.1 就業區域分布 2019 屆畢業生就業地區為湖北省,甘肅省,四川省和安徽省。 93 17 0 1 20 40 60 80 100 協議就業 靈活就業 自主創業 就業率構成表 15 3 2 2 3 02468 10 12 14 16 求職中 參加公招考 擬創業 擬入伍 擬升學 未就業調查統計情況2.2 就業單位性質分布 根據湖北省高等學校畢業生就業指導中心統計數據,2018 年畢 業生就業單位性質主要以中小微民營企業為主,其次是國有企業、三 資企業、中初教育單位。 2.3 就業單位行業分布 123 0 4 3 6 20 40 60 80 100 120 140 湖北省 甘肅省 四川省 安徽省 就業區域分布圖 104 0 3 2 1 20 40 60 80 100 120 民營企業 國有企業 三資企業 中初教育單位 就業單位性質分布根據湖北省高等學校畢業生就業指導中心統計數據,2018 年畢 業生就業單位行業主要有:制造業、建筑業、批發和零售業、交通運 輸、住宿和餐飲業、信息傳輸、軟件和信息技術服務業、金融業、房 地產業、租賃和商務服務業等,詳見附表。 2.3 就業質量分析 2.3.1 調查樣本情況 根據對2019 屆畢業生進行了就業問卷調查,共發出問卷 111 份, 回收 105 份,回收率為 94.59%。問卷有效率 100%。 院系 樣本人數 所占百分比 經濟管理系 32 28.83% 建筑工程系 35 31.53% 信息工和系 34 30.63% 1 1 14 20 12 2 1 18 3 1 18 6 2 6 1 5 05 10 15 20 25 就業 單位 行業分布圖2.3.2 畢業生薪資水平 根據對 2019 屆畢業生進行了就業問卷調查,平均行業薪資水平 為 3776.25 元。 2.3.3 畢業生就業現狀滿意度 根據調查問卷統計,2019 屆畢業生對目前工作滿意度為 85.7%, 一般為 11.2%,不滿意為 3.1%。 0 500 1000 1500 2000 2500 3000 3500 4000 4500 行業薪資分布圖 85.70% 11.20% 3.10% 就業滿意度調查 滿意 一般 不滿意三、就業形勢及對策 3.1 當前大學生就業形勢 2019 年我國有超過 830 萬的應屆大學生畢業,就業形勢異常嚴 峻。當前大學生就業主要面臨以下主要矛盾和問題: 一是學生就業意愿與社會現實之間的差距。學生就業意愿主要來 自家庭與學生個人,家庭對子女教育特別是接受高等教育的投資日漸 增大,對子女就業的期望自然伴隨教育投資的增長而提高,這是一種 客觀反映。就學生及家長的主觀愿望而言,雖然我國的高等教育已經 從精英教育進入了大眾化教育階段,但家長與大學生仍然對畢業后的 就業抱著較高的期望值。當這種高期望值與現實中的就業崗位存在落 差時,大學生就可能陷入難以就業的處境。因此,愿望與現實之間的 反差構成了現階段大學生就業難的重要原因。 二是市場信息不完善導致就業不對稱。畢業生求職和用人單位招 聘是一個互動過程。在此過程中,畢業生需要通過各種途徑獲得用人 單位的信息,同時用人單位也要充分了解求職人的信息,二者是雙向 選擇的過程。一方面,求職人員需要了解用人單位所需人才、薪資待 遇、具體工作等實際情況;另一方面,用人單位則需要了解求職人員 的真實信息,包括其知識結構、綜合素質以及將來的發展方向等。由 于目前我國勞動力市場存在就業信息不對稱、不充分的缺陷,就業信 息往往滿足不了勞資雙方的要求。 三是結構性矛盾,供求錯位。我國的大學生培養機制脫離社會實 際需要,社會需要的人才大學不供應,非常短缺,而社會不需要的人才大學又拼命培養,導致過剩,因此,我國大學生的就業難題其實是 一個結構性過剩問題。在市場經濟發展到今天的地步,許多高校仍在 遠離市場實際需求,相關教材也過于陳舊,在這種狀況下培養出來的 學生,怎么能為社會所接受,從而加劇了結構性矛盾。而目前高培養 出來的學生越來越遠離社會的需要。實際上,很多大學生參加工作后, 用人單位常常不得不對其進行二次培養,這無疑加大用人單位的成本, 令其頭痛不已,漸漸失去對大學畢業生的興趣,許多用人單位招生要 求必須有兩年以上工作經驗,也是基于這一苦衷。 4、就業市場不規范。目前,我國就業市場還存在一些不公平和 不規范的現象,就業市場發育不良對大學生的就業造成多方面的損害。 在我國的就業市場上,一方面是片面的人才觀、用人觀造成了學歷崇 拜與學歷歧視并存,直接降低了大學畢業生與就業機會的有效匹配, 也造成了人力資源的巨大浪費,扭曲了正常的人力資本投資行為;另 一方面是各種非正常現象的影響,破壞了就業市場的公平性,人際關 系客觀上在我國現階段的就業中起著非常重要的作用,就業機會的不 公平不僅表現在大學生之間,也表現在大學生群體與其他群體之間。 正是由于有關部門未能有效地維護就業市場的公平競爭,導致了最具 就業競爭力的大學畢業生反而成了特殊的就業弱勢群體,這是就業市 場異化的直接結果。 3.2 主要應對策略 3.2.1 優化專業結構,緊持以就業為導向 近幾年,針對當前嚴峻的就業形勢,我校不斷優化專業結構,先后申報了無人機應用技術,建筑室內設計,工程造價,鐵道機車,城 市軌道交通運營管理等當前就業前景比較好的專業,拿掉了應用英語, 國際貿易,會展策劃與管理等傳統專業。 3.2.2 加強校企合作建設,將產教融合融入到日常教學工作當中 近年來,我校先后馬廣州地鐵集團、深圳地鐵集團簽訂了聯合人 才培養方案,讓企業融入到鐵道機車,城市軌道交通運營管理專業的 日常教學當中,聘請企業優秀的員工為學生授課,提前讓學生感受公 司文化及工作氛圍,實現教學與就業無縫對接

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